Page 90 - AERC Strategic Plan_2July2020 FR

THE AERC 2020–2025 STRATEGIC PLAN

» Le suivi stratégique à l’échelle du CREA, qui implique la compilation et la
fourniture d’informations et de commentaires sur les principaux aspects des
performances quotidiennes du CREA ; et

» Le suivi au niveau des activités, qui implique la compilation et la fourniture
d’informations ou d’un retour d’information sur les aspects convenus d’une
activité ou d’un programme spécifique.

L’évaluation est une fonction discontinue qui implique des jugements de valeur sur les
performances en référence à certains critères d’évaluation prédéterminés. Les données
requises pour une évaluation sont généralement collectées par le biais de méthodes de
recherche, qui peuvent être de nature qualitative et/ou quantitative. L’évaluation génère
des connaissances et une compréhension qui sont spécifiques à un programme. Les
questions qui alimentent l’évaluation dépendent du domaine d’investigation, c’est-à-
dire qu’elles découlent de l’évaluation elle-même et des besoins des parties prenantes.

Deux types d’évaluation sont importants pour le CREA :

» Evaluation stratégique à l’échelle du CREA : évaluation du mérite global du
CREA et de son travail, par exemple, en termes d’efficacité du CREA à atteindre
les résultats visés, à apporter des contributions significatives et à déclencher
(ou aider à déclencher) des changements systémiques plus importants dans les
domaines liés à la politique économique

» Évaluation au niveau des activités : évaluation du mérite d’un programme (ou
d’un groupe d’activités programmatiques), par exemple en termes d’efficacité de
sa contribution à la réalisation des résultats escomptés par le CREA.

Cadre de suivi et d’évaluation

En s’appuyant sur les définitions ci-dessus, le tableau A4 ci-dessous définit plus en
détail chacune des quatre composantes du MEF et articule les principales questions
d’évaluation/de suivi qui sont pertinentes pour chacune d’entre elles.

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