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THE AERC 2020–2025 STRATEGIC PLAN




               Évaluations internes annuelles



               Un deuxième mécanisme pour répondre aux questions d’évaluation stratégique
               présentées dans le tableau A4 du MEF est une évaluation interne annuelle, qui doit être
               considérée comme une extension des sessions de réflexion annuelles qui sont décrites
               ci-dessus dans l’approche du suivi des performances stratégiques à l’échelle du CREA.
               Alors que les sessions de réflexion sont axées sur la validation, la réflexion et la synthèse,
               l’évaluation interne devrait aller plus loin et fournir une évaluation de haut niveau sur le
               « mérite » global du CREA (sous forme de réponses indicatives aux questions d’évaluation
               du SEF). L’évaluation doit se fonder sur les différents éléments de preuve relatifs aux
               performances du CREA compilés au cours de l’année et identifier toute lacune dans les
               performances ou les éléments de preuve. Ces évaluations doivent être programmées
               pour alimenter le rapport annuel, la réunion du conseil d’administration ou le comité de
               gestion, selon le cas.



               L’examen interne annuel devrait être axé sur la mesure dans laquelle le CREA contribue
               aux résultats de haut niveau énoncés dans le mandat. Bien que les nouveaux processus de
               gestion et de mise en œuvre du plan stratégique soient encore en cours d’établissement
               et d’institutionnalisation, il peut être opportun, au cours de la phase initiale (un à deux
               ans), de mettre davantage l’accent sur l’apprentissage organisationnel, la pertinence
               et l’efficacité, pour passer plus tard, au cours de la période de mise en œuvre, à des
               questions telles que la durabilité et l’impact.




               Évaluation stratégique externe



               Il faudra sans doute aussi procéder à des évaluations plus formelles, financées par les
               donateurs, qui pourraient être liées à des investissements dans certaines activités. Ces
               évaluations devraient être élaborées en collaboration entre le CREA et les donateurs.
               Dans la mesure du possible, le CREA devrait chercher à fusionner les exigences des
               donateurs en matière d’évaluation afin de réduire la charge des partenaires et des parties
               prenantes. Cela pourrait inclure la conduite d’un examen à mi-parcours du CREA et d’un
               examen à la fin de la période du plan stratégique actuel.


               Le  CREA  devrait  travailler  avec  les  bailleurs  de  fonds  du  consortium  pour  concevoir
               une approche d’évaluation axée sur l’utilisation. Les évaluations sont finalement
               jugées sur leur utilité, c’est-à-dire sur leur utilisation réelle par des « personnes réelles
               dans le monde réel ». Si les évaluations indépendantes jouent un rôle important pour
               garantir la responsabilité et évaluer les performances, c’est la pertinence et l’utilité de
               leurs recommandations qui sont les caractéristiques d’une évaluation de haute qualité.
               Plusieurs prémisses fondamentales sous-tendent les évaluations axées sur l’utilisation ;
               elles comprennent, sans s’y limiter, les suivantes




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