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THE AERC 2020–2025 STRATEGIC PLAN


                                                                                                                            Instrument et
          Niveau       Résultats escomptés  Indicateurs  Définition de   Base de            Valeurs cibles         Objectif   fréquence de la   Risques/Hypothèses
                                                       l’indicateur     référence                                  final    collecte des données

                                                                         2019/20  2020/21  2021/22  2022/23  2023/24  2024/25
          Résultat 1.6.6  Les universités de la   Nombre d’universités   Nombre cumulé   8  8  8  9       9        9           ✓ Les dossiers du
                       CMAAE ont été reclassées   accréditées par le CMAAE.  d’universités accréditées                       programme, chaque
                       et accréditées.                 par le CMAAE.                                                         année.
                       Activité 1.6.6.1 : Effectuer                                      1        1                            ✓ Rapport d’évaluation.
                       une évaluation de
                       toutes les universités du
                       CMAAE en vue de leur
                       reclassement et de leur
                       accréditation.
                       Activité 1.6.6.2 : Octroi de                                               1                            ✓ Dossiers du programme.
                       bourses de préparation
                       à une université CMAAE
                       nouvellement accréditée.
          Résultat 1.6.7  Les universités du CPP   Nombre d’universités qui   Comptage cumulé des   8  10  11  11  11  11      ✓ Les dossiers du
                       ont été reclassées et   délivrent des diplômes   universités qui délivrent                            programme, chaque
                       ont obtenu le statut   CPP, qu’elles soient ou   des diplômes CPP,                                    année.
                       d’hôte et de non-hôte   non hôtes.  qu’elles soient ou non
                       pour l’attribution des          hôtes.
                       diplômes.
                       Activité 1.6.7.1 : Octroi                                2        1        1                            ✓ Les dossiers du
                       de bourses d’équipement                                                                               programme, chaque
                       à quatre universités                                                                                  année.
                       nouvellement diplômées
                       de la CPP.
          Résultat 1.6.8  Développement d’un   Nombre de cours   Nombre de cours   6  6  22       22      22                   ✓ Modules d’apprentissage  ✓  Des ressources sont
                       matériel pédagogique   facultatifs CMAAE et   facultatifs CMAAE et CMAP                               en ligne         disponibles ;
                       mixte pour le CMAAE et   CMAP avec modules   avec                                                                        ✓ Capacité adéquate du JFE/
                       le CMAP.        d’apprentissage en ligne   modules d’apprentissage                                                     SFSE ;
                                       développés.     en ligne développés.
                                                                                                                                                ✓  L’infrastructure technologique
                       Activité 1.6.8.1 : Recruter                              23       27                                    ✓ Accord de contrat ;  requise doit être en place dans
                       des consultants pour                                                                                    ✓ Matériel de cours   les universités participantes
                       mener des formations sur                                                                              d’apprentissage mixte.  pour mettre en œuvre
                       l’apprentissage mixte et                                                                                               l’apprentissage mixte ;
                       développer des modules                                                                                                   ✓ Une équipe d’experts est
                       pour les cours optionnels.
                                                                                                                                              disponible pour développer
                       Activité 1.6.8.2 :                                       1        2                                     ✓ Dossiers du programme ;  des modules d’apprentissage
                       Organiser trois ateliers                                                                                ✓ Liste des participants ;  en ligne ;
                       pour les concepteurs de                                                                                                  ✓ Le corps enseignant est
                       cours, les                                                                                              ✓ Rapports d’évaluation,   suffisamment équipé et
                       animateurs en ligne et                                                                                chaque année.    disposé à mettre en œuvre
                       l’assurance qualité.                                                                                                   l’apprentissage mixte.
          Résultat 1.6.9  Cours à option JFE/SFSE   Nombre de cours à   Nombre de cours SFSE/  6  6  6  18  18     18          ✓ Le SGAM présente un
                       dans le cadre du SGAM   option dispensés par   JFE dispensés via SGAM.                                rapport annuel.
                       dispensés par le SGAM.  l’intermédiaire du SGAM.


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