Page 108 - AERC Strategic Plan_2July2020 FR

THE AERC 2020–2025 STRATEGIC PLAN

Instrument et
Niveau Résultats escomptés Indicateurs Définition de Base de Valeurs cibles Objectif fréquence de la Risques/Hypothèses
l’indicateur référence final collecte des données

2019/20 2020/21 2021/22 2022/23 2023/24 2024/25
Résultat 1.6.2 Les facultés Nombre de facultés Comptage annuel des 0 45 45 45 ✓ Rapports du CREA ; ✓ Des ressources sont
d’enseignement des d’enseignement des facultés d’enseignement ✓ Liste des participants, disponibles ;
universités du réseau universités du réseau qui ont participé avec annuellement. ✓ Une équipe d’experts est
CMAP, CMAAE et CPP ont CMAP, CMAAE et CPP succès aux ateliers disponible pour équiper les
été équipées d’outils et de équipées d’outils et de de réoutillage et ont conférenciers d’outils et de
méthodes pédagogiques méthodes pédagogiques été équipées d’outils méthodes pédagogiques
de pointe lors des ateliers de pointe lors des ateliers et de méthodes avancés ;
de réaménagement. de réaménagement. d’enseignement de
pointe. ✓ Disponibilité d’opportunités
concurrentes pour le
Activité 1.6.2.1 : 1 1 1 ✓ Liste des participants ; personnel enseignant ;
Organiser trois ateliers ✓ Rapports d’évaluation, ✓ Stabilité économique,
de réoutillage pour chaque année. politique et institutionnelle.
équiper 45 facultés
d’enseignement
CMAP, CMAAE et CPP
par atelier avec des
outils et des méthodes
d’enseignement avancés.
Résultat 1.6.3 Mise en œuvre d’un Nombre d’enseignants Comptage annuel du 0 3 5 5 5 5 ✓ Rapports du CREA ;
programme d’échange de soutenus dans le cadre du personnel enseignant ✓ Les dossiers du
professeurs pour la mise programme d’échange de participant au programme, chaque
en réseau des universités. professeurs. programme d’échange de année.
professeurs.
Activité 1.6.3.1 : Faciliter 5 6 6 6 6 ✓ Les dossiers du
la participation de programme, chaque
29 enseignants à un année.
programme d’échange de
professeurs pour la mise
en réseau des universités.

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