Page 107 - AERC Strategic Plan_2July2020 FR

THE AERC 2020–2025 STRATEGIC PLAN

Instrument et
Niveau Résultats escomptés Indicateurs Définition de Base de Valeurs cibles Objectif fréquence de la Risques/Hypothèses
l’indicateur référence final collecte des données

2019/20 2020/21 2021/22 2022/23 2023/24 2024/25
Indice d’évaluation de la Il est prévu d’avoir Mise au >3 (60%) >3 (60%) >3 (60%) >3 (60%) ✓ Rapports des
qualité des examinateurs une matrice pour point d’un examinateurs externes ;
externes. 11 évaluer l’amélioration indice ✓ Rapports annuels sur le
de la qualité sur une d’évaluation programme.
échelle de un à cinq de la qualité
ou en pourcentage à l’usage
avec des notes élevées des exam-
représentant la haute inateurs
qualité. externes.
Nombre d’utilisateurs Nombre d’étudiants 80 80 80 200 250 250 ✓ Rapports métriques de la ✓ L’infrastructure technologique
enregistrés de matériel ayant accès aux cours SGAM, chaque année. requise est en place dans les
d’apprentissage mixte. du système de gestion universités participantes ;
de l’apprentissage mixte ✓ Une équipe d’experts est
(SGAM). disponible pour développer
Pourcentage d’économies Proportion des coûts 0 0 0 0 30% 30% ✓ Rapports vérifiés, des modules d’apprentissage
de coûts unitaires dans unitaires économisés chaque année. en ligne ;
la mise en œuvre de la dans le JFE/SFSE suite ✓ Enseigner au personnel
JFE/SFSE à la mise en œuvre de enseignant suffisamment
l’apprentissage mixte. équipé pour mettre en œuvre
l’apprentissage mixte ;
✓ Mise en œuvre complète de
l’apprentissage mixte.
Résultat 1.6.1 Les universités ont Nombre d’universités Comptage annuel 0 4 4 4 4 4 ✓ Rapports du CREA ; ✓ Des ressources sont
modernisé leurs bénéficiant de bourses des universités ayant ✓ Des lettres d’attribution disponibles ;
infrastructures institutionnelles et reçu des subventions de subventions sont ✓ L’administration financière des
d’enseignement d’infrastructures institutionnelles et envoyées chaque année. universités bénéficiaires est
(équipement TIC, livres et d’enseignement des infrastructures responsable et transparente.
matériel d’apprentissage) améliorées. d’enseignement
grâce aux subventions modernisées
institutionnelles qui leur (équipements TIC, livres
ont été accordées. et autres matériels
d’apprentissage).
Activité 1.6.1.1 : Accorder 8 4 4 4 4 ✓ Les dossiers du
quatre subventions programme, chaque
institutionnelles par année.
an aux universités
CMAP, CMAAE et
CPP pour améliorer
les infrastructures
d’enseignement.

94 |