Page 109 - AERC Strategic Plan_2July2020 FR

THE AERC 2020–2025 STRATEGIC PLAN

Instrument et
Niveau Résultats escomptés Indicateurs Définition de Base de Valeurs cibles Objectif fréquence de la Risques/Hypothèses
l’indicateur référence final collecte des données

2019/20 2020/21 2021/22 2022/23 2023/24 2024/25
Résultat 1.6.4 Documents de recherche Nombre d’articles de Nombre cumulé 20 25 30 35 40 45 ✓ Rapports du CREA ; ✓ Des ressources sont
produits par des recherche produits par de documents de ✓ Les dossiers du disponibles ;
chercheurs de la faculté les chercheurs du corps recherche produits par programme, chaque ✓ Partenariats institutionnels
soutenus dans le cadre enseignant ayant reçu les chercheurs de la année. opérationnels soutenant
de partenariats avec des des subventions de faculté pour mener des la recherche du corps
consortiums. recherche dans le cadre recherches sur des sujets enseignant ;
de partenariats avec des traitant des problèmes
consortiums. économiques actuels ✓ Les universités en réseau
de l’Afrique dans le disposent de professeurs ayant
cadre de partenariats les capacités requises pour
avec des consortiums, mener des recherches ;
par exemple, Rutgers, ✓ Intérêts compatibles et
l’Institut international mutuellement bénéfiques
de recherche sur les avec les consortiums de
politiques alimentaires partenariat.
(IFPRI), le Programme
d’accompagnement
de la recherche pour
l’innovation agricole de
l’Institut de recherche
sur les affaires publiques
(IRAP).
Activité 1.6.4.1 : Les 5 5 5 5 ✓ Dossiers du programme ;
chercheurs de la faculté ✓ Des lettres d’attribution
reçoivent des bourses de des bourses de
recherche dans le cadre recherche des facultés,
de partenariats avec des chaque année.
consortiums.
Résultat 16.5 Les universités CMAP Nombre d’universités de Comptage cumulé des C (4) C (4) C (6) C (7) C (7) C (7) ✓ Les dossiers du ✓ Des ressources sont
ont été reclassées et ont catégorie B et C du CMAP. universités de catégorie B B (7) B (7) B (7) B (8) B (8) B (8) programme, chaque disponibles ;
obtenu leur diplôme dans et C du CMAP. année. ✓ Adéquation et stabilité des
la catégorie B ou C. effectifs pour l’enseignement
Activité 1.6.5.1 : Mener 1 1 ✓ Rapport d’évaluation. des cours de base et la
une évaluation de toutes supervision des thèses ;
les universités CMAP en ✓ Demande soutenue pour le
vue de leur reclassement CMAP, le CMAAE et le CPP ;
et de l’obtention d’un ✓ Capacité adéquate au JFE/
diplôme de catégorie B SFSE ;
ou C.
✓ L’administration financière des
Activité 1.6.5.2 : 2 2 2 ✓ Dossiers du programme. universités bénéficiaires est
Attribution de bourses responsable et transparente.
d’équipement à six
universités de catégorie
B et C nouvellement
diplômées du CMAP.

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