Page 132 - AERC Strategic Plan_2July2020 FR

THE AERC 2020–2025 STRATEGIC PLAN

Instrument et
Niveau Résultats escomptés Indicateurs Définition de Base de Valeurs cibles Objectif fréquence de la Risques/Hypothèses
l’indicateur référence final collecte des données

2019/20 2020/21 2021/22 2022/23 2023/24 2024/25
Activité 2.6.9.3 : Mise à niveau des Une infrastructure Mise à niveau Mise à niveau ✓ Rapports de système
Mettre à niveau le infrastructures TIC informatique modernisée du réseau du réseau
réseau informatique, et des systèmes de et hyper-convergente informa- informa-
l’informatique des cybersécurité. et une cybersécurité tique, de l’or- tique et du
utilisateurs finaux et le intelligente. dinateur de système
système de cybersécurité. l’utilisateur informa-
final et du tique et de
système de cybersécurité
cybersécu- de l’utilisa-
rité. teur final.

Résultat Une visibilité et des Pourcentage de Mesure la proportion 40% 42% 44% 46% 48% 50% ✓ Rapports du CREA ; ✓ La disponibilité des
intermédiaire 2.7 opportunités accrues participants à des de participants à ✓ Les dossiers du ressources ;
dans les régions sous- activités de recherche et la recherche et à la programme, chaque ✓ Partenaires financiers
représentées d’Afrique. de formation de diplômés formation des diplômés année. potentiels désireux de
qui sont originaires de qui sont originaires de collaborer avec le CREA ;
pays francophones et pays francophones et
lusophones. lusophones. ✓ Volonté des bénéficiaires
potentiels de participer aux
activités du CREA ;
✓ Disponibilité de personnes
ressources qualifiées des pays
francophones et lusophones.
Pourcentage de femmes Mesure le nombre de MA (34%) MA (40%) MA (45%) ✓ Rapports du CREA ; ✓ Des ressources sont
parmi les diplômés des diplômés en master PhD (24%) PhD (27%) PhD (30%) ✓ Les dossiers du disponibles ;
masters et des doctorats et en doctorat sur le programme, chaque ✓ Pool disponible de femmes
parrainés par le CREA. nombre total d’étudiants année. ayant les qualifications
parrainés par le CREA. requises pour s’inscrire à
des programmes d’études
supérieures.
Pourcentage d’étudiants Mesure le nombre de 40% 60% 70% 80% ✓ Rapports du CREA ; ✓ Des ressources sont
parrainés par le CREA, diplômés sur le nombre ✓ Les dossiers du disponibles ;
originaires de pays total d’étudiants des pays programme, chaque ✓ Pool disponible d’étudiants
fragiles et en situation fragiles et en situation de année. de pays fragiles et en situation
de post-conflit, qui post-conflit ayant obtenu de post-conflit ayant les
obtiennent un master ou une bourse de master ou qualifications requises pour
un doctorat. de doctorat du CREA. s’inscrire à des programmes
d’études supérieures.

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