Page 136 - AERC Strategic Plan_2July2020 FR

THE AERC 2020–2025 STRATEGIC PLAN

Instrument et
Niveau Résultats escomptés Indicateurs Définition de Base de Valeurs cibles Objectif fréquence de la Risques/Hypothèses
l’indicateur référence final collecte des données

2019/20 2020/21 2021/22 2022/23 2023/24 2024/25
Activité 2.7.6.2 : Attribuer MA (12) PhD MA (12) PhD MA (12) PhD MA (12) MA (12) PhD
au moins 30 % des (7) (7) (7) PhD (7) (7)
bourses CMAP, CMAAE
et CPP à des anciens
étudiants du programme
Bridge de Master et de
Doctorat.
Résultat 2.7.7 Les facultés Nombre de facultés Comptage cumulé des 52 52 92 132 172 172 ✓ Rapports du CREA ✓ Les ressources sont
d’enseignement des d’enseignement de pays facultés d’enseignement ✓ Liste des participants disponibles
pays fragiles et post- fragiles et en situation des pays fragiles et en à l’atelier, sur une base ✓ Une équipe d’experts
conflits sont équipées de post-conflit équipées situation de post-conflit annuelle. hautement compétents pour
d’outils et de méthodes d’outils et de méthodes équipées d’outils et de mener à bien le réoutillage ;
pédagogiques de pointe pédagogiques de pointe méthodes pédagogiques
lors des ateliers de lors des ateliers de de pointe lors des ateliers ✓ Disponibilité d’opportunités
réaménagement. réaménagement. de réaménagement. concurrentes pour le
personnel enseignant.
Activité 2.7.7.1 : 1 1 1 ✓ Rapports du CREA ;
Organiser chaque année ✓ Liste des participants.
un atelier de réoutillage
afin de doter 40 facultés
d’enseignement par
atelier provenant d’États
fragiles et en situation de
post-conflit d’outils et de
méthodes pédagogiques
avancés.
Résultat 2.7.8 Amélioration des Nombre d’universités Nombre cumulé 5 5 6 8 9 10 ✓ Rapports du CREA ; ✓ Des ressources sont
infrastructures de pays fragiles et d’universités des États ✓ Lettres de subvention disponibles ;
d’enseignement de pays en situation fragiles et en situation institutionnelle, chaque ✓ Stabilité économique,
(équipement TIC, livres et de post-conflit ayant de post-conflit ayant année. politique et institutionnelle ;
matériel d’apprentissage) bénéficié de subventions reçu des subventions
des universités des pays institutionnelles et institutionnelles et ✓ Les universités proposent
fragiles et en situation de d’une amélioration de dont les infrastructures un programme d’études
post-conflit. leurs infrastructures d’enseignement ont été supérieures en économie ;
d’enseignement. améliorées. ✓ L’administration financière des
universités bénéficiaires est
Activité 2.7.8.1 : Mener 2 2 2 2 1 ✓ Rapports de fin de responsable et transparente.
chaque année des mission
missions d’information et
de sensibilisation auprès
de deux universités et
institutions dans des pays
fragiles, sous-représentés
et en situation de post-
conflit.

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